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2023/10/23 21:43

以學校(xiào)網站(zhàn)為(wèi)主陣地(dì)設立教師(shī)論壇,探討(tǎ∏≤£φo)教育教學規律,分(fēn)析教育教學現(xiàαπ÷λn)象,發表教育心得(de),激發創新思維,提高(gā•÷​o)科(kē)研水(shuǐ)平。

在教學教研中,本人(rén)認真學習(xí)新的(de)教育教學理(lǐ)論,虛心向老(lǎo§•γ)教師(shī)學習(xí),不(bù)斷提高(gāo)自(zì)己教育理(lǐσ★)論水(shuǐ)平,練就(jiù)了(le)紮實的(de)專業(y∑₽è)基本功,使自(zì)己迅速成為(wèi)一(yī)名合格的(de)人(rén)↑<民(mín)教師(shī).結合教育教學©↓實際,積極撰寫教育教學論文(wén).如(rú),在上(s×♦€hàng)發表;在報(bào)上(shàng)發 × 表、、;擔任一(yī)書(shū)的(de)副主編,同時(shí)發表、等課改論文(w¶"₹én)等等.

根據去(qù)年(nián)初中教師(shī)專業(yè)知(zhī)識調研考試結★ 果發現(xiàn)我縣小(xiǎo)部分(fēn)教師(shī)還(háβε™₹i)存在著(zhe)不(bù)同程度的(de)問(wèn)題.根據有(yǒu)關文(→→•wén)件(jiàn)精神,協助領導制(zhì)定了(l¥→e)(博教通(tōng)字[20_]23 ₽∞✔号)文(wén)件(jiàn),并及時(shí)下(xià)發到(dào)各 ₽♣中學.我們嚴格按文(wén)件(jiàn)規定的(deσ≈‌)選派原則選出了(le)16名教師(shī)參加提高(gāo)培訓,15名教師(shī)參加Ω®教師(shī)培訓.為(wèi)了(le)加強管理(lǐ),保↕Ω♠證集中培訓的(de)參訓人(rén)數(shù),保證教師(s∑φ"≠hī)自(zì)學期間(jiān)的(de)效果,使參訓教師(sh±£×≥ī)圓滿完成規定學習(xí)任務,制(zhì)定了(le)嚴格的(de)管理(l£☆÷ǐ)制(zhì)度,并與學員(yuán)面對(duì)面交流,作(z¶™©uò)了(le)大(dà)量思想,減輕學員(yuán)精神負擔,同時(shí)定期與學€‍校(xiào)領導溝通(tōng)實行(  xíng)雙向管理(lǐ),加強了(le)管理(lǐ)力度,€÷要(yào)求其認真按市(shì)局要(yào)"↑求完成自(zì)學及思考階段、實踐與提高(gāo)≤± ÷階段的(de)學習(xí)任

級學生(shēng)由于年(nián)齡小(xiǎo),自(zì)控力差,紀律渙散、☆≠我從(cóng)培養學生(shēng)良好(hǎo•€ασ)習(xí)慣入手,課堂上(shàng)進行(xíng)趣×≈味教學,盡量吸引學生(shēng)的(de)注意力,組織好(hǎo)學生(shēng)®∏•的(de)紀律、每周利用(yòng)周五的(de)班會(huì)課學習(xí)學校(xiào)的(   de)規章(zhāng)制(zhì)度,教會(huì)學φ‍±↑生(shēng)做(zuò)好(hǎo)上(shàng)課準備,并且在課後注意觀‌'∏'察學生(shēng)的(de)行(xíng)為>¥ ↕(wèi),對(duì)表現(xiàn)好(hǎo)的(de)學生(shēnφ<→g)進行(xíng)表揚,讓其在學生(shēn÷₽Ωg)中樹(shù)立榜樣、在日(rì)常學→≥♥習(xí)中,時(shí)刻注意調動學生(shēng)的(de)積極性,使學生(s€'hēng)逐漸養成良好(hǎo)的(de)習(xí)慣、

作(zuò)為(wèi)一(yī)個(gè)應屆畢業(yè)生(shēng),初來(lái)™×公司,曾經很(hěn)擔心不(bù)知(zhī)該怎麽與人(rén)共處,該如(rú☆α¥)何做(zuò)好(hǎo);但(dàn)是(shì)φπδ公司寬松融洽的(de)氛圍,團結向上(shàng)的(de)企業(yè)文¥‍ (wén)化(huà),讓我很(hěn)快(kuài)完成了(le)從(cóng)♣ φπ學生(shēng)到(dào)職員(yuán)的(de)轉變.在輪崗實習(xí)期間(j>®₩iān),我先後在工(gōng)程部,成本部,企發部和(hé)辦公室等各個(g‍‌λ∑è)部門(mén)的(de)學習(xí)了(le)一(yī)段時(sh‍  í)間(jiān).這(zhè)些(xiē)部門(mén)的(de)業(yè)務是¶$(shì)我以前從(cóng)未接觸過的(de),和✔♣₩₹(hé)我的(de)專業(yè)知(zhī)識相(xiàng)差也(yě)較大(dà);但(d£&àn)是(shì)各部門(mén)領導和(hé)同事(shì)的(de)耐心指導,使我在較短(d‍↑★★uǎn)的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)适應了(le)公司的(de)環境,也♣←φ(yě)熟悉了(le)公司的(de)整個(gè)操作(zuò)流程.

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